Prosodie

Wintersemester 2024/2025

Leitung: Bistra Andreeva

Zeit: Dienstag 14-16 Uhr

Ort: Gebäude C7 1 - Seminarraum 5.09

Beginn: 29.10.2024

Für Studenten von "Language Science": bitte schauen Sie auch im Modulhandbuch nach, ob Sie alle erforderlichen Veranstaltungen schon besucht haben.

Inhalt

Das Wort Prosodie stammt aus dem (Alt-)Griechischen: Pros-odie - das Hinzugesungene - und beschreibt damit rhythmische und melodische Phänomene. In der Literaturwissenschaft steht Prosodie für die Untersuchung von Versdichtungen, Versmaßen und deren Rhythmen. In Linguistik und Phonetik steht Prosodie für die rhythmischen und melodischen Eigenschaften von Sprache allgemein, von einer Einzelsprache sowie von sprachlichen Äußerungen. Etwas weiter gefasst, umschließt der Begriff auch andere prosodische Phänomene wie z.B. Akzentsetzung, Phrasierung oder Sprechgeschwindigkeit. Nach einer Einführung in die phonetischen Parameter, die für die Beschreibung von Prosodie relevant sind, sollen verschiedene Ansätze zur Intonationsbeschreibung erörtert werden. Hierbei wird der Ansatz der Autosegmental-Metrischen Phonologie im Mittelpunkt stehen. Neben dem Erlernen einer adäquaten Transkription von Intonationsmustern besteht das Hauptziel des Kurses in der Ausbildung der Fähigkeit zu Produktion und Perzeption von Tonhöhenverläufen, immer mit Blick auf die verschiedenen Funktionen, die die Intonation in menschlicher Kommunikation erfüllt.

Literatur

Peters, J. (2014). Intonation. Heidelberg: Winter. (KEGLI Bd. 16), (/proj/courses/Inton2), Tonbeispiele und Aufgaben
Skript (Einführung in die Intonation)
Praat (Software)
Praat (Tutorial)

Voraussetzungen/Bemerkungen

Für BA-Studenten: Bestehen des Basismoduls

Leistungskontrollen/Prüfungen

Regelmäßige Bearbeitung der Hausaufgaben

schriftliche Abschlussaufgabe

Semesterplan

Sitzung

Thema

Material

Hausaufgabe

29.10.

Organisatorisches, Einführung

Folien (pdf, pptx)

Tonbeispiele

Kapitel 1 lesen (S. 1-8) und die Aufgaben machen. Die Lösungen bis 04.11. hochladen.

05.11.

Phonetische Grundlagen

Folien (pdf, pptx)

Kapitel 2 lesen (S. 11-17)

Susanne Uhmann (1991). Fokusphonologie. Eine Analyse deutscher Intonationskonturen im Rahmen der nicht-linearen Phonologie, Niemeyer (pdf)
Den Text von Susanne Uhmann lesen und folgende Fragen beantworten:
1. Welche sind die artikulatorischen, akustischen und auditiven Eigenschaften der phonetischen Bertrachtungsweise von Pominenz (Hervorhebung)?
2. Wie berechnet man die Grundfrequenz?
3. Was sind die Gemeinsamkeiten und die Unterschiede in der Betrachtung der akustischen Realisierung des Akzents von:

Neppert und Pétursson (1986),

Kohler (1977),

Isačenko und Schädlich (1966),

Fry (1955, 1958).

(bis 11.11.)

12.11.

Traditionelle Intonationsanalyse I

Folien (pdf, pptx)

Kapitel 3 lesen (S. 18-24) und Aufgaben a), b), c), e) und f) machen (bis 18.11.)

19.11.

Traditionelle Intonationsanalyse II

HA-Lösung

Basisübungen

Übungsmaterial

Die zwei Antworten auf die Frage 7 vom Übungsmaterial mit der interlinearen (Kaulquappen-)Notation transkribierten und die strukturellen Positionen (Prehead, Head, Nucleus, Tail) der Britischen Schule kennzeichnen. (bis 25.11.)

26.11.

Autosegmental-metrische Intonationsanalyse I

Folien (pdf, pptx)
Kapitel 4 lesen (S. 25-32) und Aufgaben a), e) und f) machen. (bis 02.12.)

"Nordwind und Sonne" einmal gelesen und einmal nacherzählt aufnehmen. Zuerst einmal durchlesen. Dann aufnehmen (Abtastrate = 44 100 Hz). Am nächsten Tag die Geschichte nacherzählen. Annotieren Sie in dem ersten Tier (Intervaltier):
a) die Pausen <p>
b) die Intervale zwischen den Pausen <ips>
(bis 9.12.)

Bitte folgenden Artikel lesen:
Baumann, S., Grice, M., and Steindamm, S. (2016). Prosodic Marking of Focus Domains - Categorical or Gradient?, Proc. Speech Prosody, 301-304, Dresden: TUDpress. (bis 16.12)

03.12.

Autosegmental-metrische Intonationsanalyse II

Übungen

Aufgabe b) und c) zu Kapitel 4 (bis 9.12.)

10.12.

Phonetische Realisierung von Intonationskonturen I

Bereinigung der Aufnahmen
Tonhöhenumfang und Gipfelausrichtung
Die Aufnahmen "Nordwind und Sonne" (gelesen und spontan) bereinigen (bis 6.01)

17.12.

Phonetische Realisierung von Intonationskonturen II

Folien (pdf, pptx)

Kapitel 5 lesen (S. 36-45) und Aufgaben a) und b) machen (bis 6.01.).

07.01.

Intonation des Deutschen: Nukleare Konturen

Nukleare Konturen (pdf, pptx)
Kapitel 6 und Kapitel 7.2 (S. 56-67) lesen. Eine Tabelle mit 3 Spalten erstellen. In der ersten Spalte die nuklearen Konturen eintragen, in der zweiten Spalte - ihre Bedeutungen und in der dritten Spalte - die Äußerungstypen/Kontexte, in denen sie vorkommen (bis 13.01.).

14.01.

Intonation des Deutschen: Nukleare Konturen
Übung

Nordwind und Sonne (mp3, TextGrid)

HA: Die prominenten (akzentuierten) Silben, Grenzen und Akzenttöne und nukleare Bewegungen in den nächsten zwei Phrasen annotieren (bis 20.01.).

21.01.

Intonation des Deutschen: Pränukleare Konturen

Pränukleare Konturen (pdf, pptx)
Phrasierung (pdf, pptx)
Kapitel 8 (S. 74-82) lesen.

28.01.

GToBI-Modell

Tonale Repräsentation und Annotationskonventionen

04.02.

Endaufgabe

Abgabe bis 31.03. (als PDF per e-mail [nur die Arbeit] und in gedruckter Fassung [die Arbeit und das ausgefüllte und unterschriebene Deckblatt]) im Sekretariat Phonetik)

E-mail: Bistra Andreeva

Last modified: 1 Februear 2025

Sitzung	Thema	Material	Hausaufgabe
29.10.	Organisatorisches, Einführung	Folien (pdf, pptx) Tonbeispiele	Kapitel 1 lesen (S. 1-8) und die Aufgaben machen. Die Lösungen bis 04.11. hochladen.
05.11.	Phonetische Grundlagen	Folien (pdf, pptx)	Kapitel 2 lesen (S. 11-17) Susanne Uhmann (1991). Fokusphonologie. Eine Analyse deutscher Intonationskonturen im Rahmen der nicht-linearen Phonologie, Niemeyer (pdf) Den Text von Susanne Uhmann lesen und folgende Fragen beantworten: 1. Welche sind die artikulatorischen, akustischen und auditiven Eigenschaften der phonetischen Bertrachtungsweise von Pominenz (Hervorhebung)? 2. Wie berechnet man die Grundfrequenz? 3. Was sind die Gemeinsamkeiten und die Unterschiede in der Betrachtung der akustischen Realisierung des Akzents von: Neppert und Pétursson (1986), Kohler (1977), Isačenko und Schädlich (1966), Fry (1955, 1958). (bis 11.11.)
12.11.	Traditionelle Intonationsanalyse I	Folien (pdf, pptx)	Kapitel 3 lesen (S. 18-24) und Aufgaben a), b), c), e) und f) machen (bis 18.11.)
19.11.	Traditionelle Intonationsanalyse II	HA-Lösung Basisübungen Übungsmaterial	Die zwei Antworten auf die Frage 7 vom Übungsmaterial mit der interlinearen (Kaulquappen-)Notation transkribierten und die strukturellen Positionen (Prehead, Head, Nucleus, Tail) der Britischen Schule kennzeichnen. (bis 25.11.)
26.11.	Autosegmental-metrische Intonationsanalyse I	Folien (pdf, pptx)	Kapitel 4 lesen (S. 25-32) und Aufgaben a), e) und f) machen. (bis 02.12.) "Nordwind und Sonne" einmal gelesen und einmal nacherzählt aufnehmen. Zuerst einmal durchlesen. Dann aufnehmen (Abtastrate = 44 100 Hz). Am nächsten Tag die Geschichte nacherzählen. Annotieren Sie in dem ersten Tier (Intervaltier): a) die Pausen <p> b) die Intervale zwischen den Pausen <ips> (bis 9.12.) Bitte folgenden Artikel lesen: Baumann, S., Grice, M., and Steindamm, S. (2016). Prosodic Marking of Focus Domains - Categorical or Gradient?, Proc. Speech Prosody, 301-304, Dresden: TUDpress. (bis 16.12)
03.12.	Autosegmental-metrische Intonationsanalyse II	Übungen	Aufgabe b) und c) zu Kapitel 4 (bis 9.12.)
10.12.	Phonetische Realisierung von Intonationskonturen I	Bereinigung der Aufnahmen Tonhöhenumfang und Gipfelausrichtung	Die Aufnahmen "Nordwind und Sonne" (gelesen und spontan) bereinigen (bis 6.01)
17.12.	Phonetische Realisierung von Intonationskonturen II	Folien (pdf, pptx)	Kapitel 5 lesen (S. 36-45) und Aufgaben a) und b) machen (bis 6.01.).
07.01.	Intonation des Deutschen: Nukleare Konturen	Nukleare Konturen (pdf, pptx)	Kapitel 6 und Kapitel 7.2 (S. 56-67) lesen. Eine Tabelle mit 3 Spalten erstellen. In der ersten Spalte die nuklearen Konturen eintragen, in der zweiten Spalte - ihre Bedeutungen und in der dritten Spalte - die Äußerungstypen/Kontexte, in denen sie vorkommen (bis 13.01.).
14.01.	Intonation des Deutschen: Nukleare Konturen Übung	Nordwind und Sonne (mp3, TextGrid)	HA: Die prominenten (akzentuierten) Silben, Grenzen und Akzenttöne und nukleare Bewegungen in den nächsten zwei Phrasen annotieren (bis 20.01.).
21.01.	Intonation des Deutschen: Pränukleare Konturen	Pränukleare Konturen (pdf, pptx) Phrasierung (pdf, pptx)	Kapitel 8 (S. 74-82) lesen.
28.01.	GToBI-Modell	Tonale Repräsentation und Annotationskonventionen
04.02.	Endaufgabe		Abgabe bis 31.03. (als PDF per e-mail [nur die Arbeit] und in gedruckter Fassung [die Arbeit und das ausgefüllte und unterschriebene Deckblatt]) im Sekretariat Phonetik)