\documentclass[12pt]{scrartcl} \usepackage{german,pstricks,pst-node,epsf,url} \usepackage[latin1]{inputenc} \usepackage[T1]{fontenc} \usepackage{times} \parskip 1ex \pagestyle{plain} \addtolength{\textheight}{1cm} \title{Musterl"osungen zum 3. "Ubungsblatt} \author{Sebastian Padó} \begin{document} \maketitle \subsection*{Aufgabe 1a} \begin{itemize} \item Flexion \begin{itemize} \item Aufgabe: Markierung grammatischer Information \item Bildung: Eine Basis plus Flexionsmorphem (bei Affigierung) oder Modifikation der Basis \item Wortart: bleibt erhalten \end{itemize} \item Derivation \begin{itemize} \item Aufgabe: Ableitung neuer Wörter \item Bildung: Eine Basis plus Derivationsmorphem (bei Affigierung) oder Modifikation der Basis \item Wortart: kann sich ändern, muss aber nicht \end{itemize} \item Komposition \begin{itemize} \item Aufgabe: Bildung neuer Wörter \item Bildung: Kombination zweier Basen (möglicherweise plus Formative oder Modifikationen) \item Wortart: im Deutschen durch die zweite Basis vorgegeben (staubsaugen, radfahren) \end{itemize} \end{itemize} \subsection*{Aufgabe 1b} \begin{itemize} \item Flexion: geh+st = gehst (Suffigierung) \item Derivation: gut + un = ungut (Präfigierung) \item Rad + fahren = radfahren \end{itemize} \subsection*{Aufgabe 1c} Siehe 1b bzw. die Folien für andere Möoglichkeiten \subsection*{Aufgabe 1d} Siehe 1b bzw. die Folien für andere Möglichkeiten \subsection*{Aufgabe 2a} Die verschiedenen Verwendungen des Begriffes \textsl{Wort} lassen sich am besten anhand der Frage ``Wieviele Worte enthält der folgende Text?'' beantworten: \begin{verbatim} Anna lacht. Du lachst. Peter lacht. Hans lacht. \end{verbatim} Mögliche Antworten: \begin{itemize} \item 8 Worte = vorkommende Wortformen bzw. getrennte Zeichenketten (auch ``tokens'' genannt). Diese Zählung ist meistens bei Grössenangaben von Texten gemeint (``Das Korpus enthält 1 Million Wörter''). \item 6 Worte = Wortformen oder orthographisch verschiedene Zeichenketten (Anna, lacht, lachst, du, Peter, Hans). Die Zählung wird selten verwendet, weil sie wenig aussagt. \item 5 Worte = Lexeme oder ``types'' (Anna, Peter, Hans, du, lachen). Ein Lexem entspricht allen Wörtern eines Lexikoneintrags: das Lexem ``lachen'' umfasst hier also alle Vorkommen der Wortformen ``lacht'' und ``lachst''. \end{itemize} \subsection*{Aufgabe 2b} Morpheme sind sprachliche Einheiten, die eine Bedeutung tragen; Formative (z.B. Fugenmorpheme) tragen keine Bedeutung. \subsection*{Aufgabe 2c} \begin{itemize} \item Mädchen+handel+s+schule (3 Morpheme, 1 Formativ) Sprachhistorisch (diachron) betrachtet, besteht Mädchen noch aus zwei Morphemen: Mäd+chen, aber das muss der heutige Sprecher ja nicht mehr wissen, um ``Mädchen'' zu verstehen ;-) \item Kraft + fahr + zeug + werk + statt (5 Morpheme) \item Anti+dis+establish+ment+ari+an+ism (7 Morpheme) \end{itemize} \subsection*{Aufgabe 3} \vspace{1cm} \begin{center} \begin{tabular}[h]{cccccccc} \circlenode{n51a1b}{1b}\hspace*{1cm} & \circlenode{n51a2b}{2b}\hspace*{1cm} & \circlenode{n51a3b}{3b}\hspace*{1cm} & \circlenode{n51a4b}{4b}\hspace*{1cm} & \circlenode{n51a5b}{5b}\hspace*{1cm} & \circlenode{n51a6b}{5d}\hspace*{1cm} & \circlenode{n51a7b}{5f}\hspace*{1cm} & \circlenode[doubleline=true]{n51a8b}{6b}\hspace*{1cm} \\ \\ \\ \\ \hspace*{-.5cm} \pnode(0,.15){s51a}\hspace*{.5cm} \circlenode{n51a1}{1a}\hspace*{1cm} & \circlenode{n51a2}{2a}\hspace*{1cm} & \circlenode{n51a3}{3a}\hspace*{1cm} & \circlenode{n51a4}{4a}\hspace*{1cm} & \circlenode{n51a5}{5a}\hspace*{1cm} & \circlenode{n51a6}{5c}\hspace*{1cm} & \circlenode{n51a7}{5e}\hspace*{1cm} & \circlenode{n51a8}{6a}\hspace*{1cm} % \circlenode{n51a1}{1}\hspace*{2cm} &&& \vspace*{1cm} \\ % & \circlenode{n51a4}{4}\hspace*{2cm} & \circlenode[doubleline=true]{n51a5}{5}\hspace*{2cm} & \circlenode[doubleline=true]{n51a6}{6}\hspace*{2cm} \end{tabular} \end{center} % \ncline[linewidth=.1]{->}{s51a}{n51a1} \nccircle[angleA=0]{->}{n51a2b}{.5}\Bput{\#w} \nccircle[angleA=0]{->}{n51a1b}{.5}\Bput{\#w} \nccircle[angleA=0]{->}{n51a2b}{.5}\Bput{\#w} \nccircle[angleA=0]{->}{n51a3b}{.5}\Bput{\#w} \nccircle[angleA=0]{->}{n51a4b}{.5}\Bput{\#d} \nccircle[angleA=0]{->}{n51a8b}{.5}\Bput{\#w} \ncline[nodesep=3pt]{->}{n51a1}{n51a1b}\Aput{\#w} \ncline[nodesep=3pt]{->}{n51a2}{n51a2b}\Aput{\#w} \ncline[nodesep=3pt]{->}{n51a3}{n51a3b}\Aput{\#w} \ncline[nodesep=3pt]{->}{n51a4}{n51a4b}\Aput{\#d} \ncline[nodesep=3pt]{->}{n51a5}{n51a5b}\Aput{\#d} \ncline[nodesep=3pt]{->}{n51a6}{n51a6b}\Aput{\#d} \ncline[nodesep=3pt]{->}{n51a7}{n51a7b}\Aput{\#d} \ncline[nodesep=3pt]{->}{n51a8}{n51a8b}\Aput{\#w} \ncline[nodesep=3pt]{->}{n51a1b}{n51a2}\Bput{\#s} \ncline[nodesep=3pt]{->}{n51a2b}{n51a3}\Bput{\#s} \ncline[nodesep=3pt]{->}{n51a3b}{n51a4}\Bput{\#s} \ncline[nodesep=3pt]{->}{n51a4b}{n51a5}\Bput{\#s} \ncline[nodesep=3pt]{->}{n51a5b}{n51a6}\Bput{\#d} \ncline[nodesep=3pt]{->}{n51a6b}{n51a7}\Bput{\#d} \ncline[nodesep=3pt]{->}{n51a7b}{n51a8}\Bput{\#s} % Dieser Automat hat folgende Zustände: 1a/1b für den Vornamen, 2a/2b für den Nachnamen, 3a/3b für die Strasse, 4a/4b für die Hausnummer, 5a-5f für die Postleitzahl, 6a/6b für den Ort. 1,2,3 und 6 erfordern je mindestens einen Buchstaben und erlauben unendlich viele; 4 fordert mindestens eine Ziffer, und 5 fordert genau fünf Ziffern. Der Automat nimmt ein Leerzeichen immer als Aufforderung, ein ``Feld'' weiterzugehen. Was dieser Automat also nicht erkennen kann, sind Strassen- und Ortsnamen aus mehreren Teilen (``Kirchheim unter Teck''). Grundsätzlich zu Automatenaufgaben: solange der Automat macht, was er soll, und nach Möglichkeit auch ein bisschen erklärt ist, bin ich bereit, eine Menge Lösungen zu akzeptieren. \subsection*{Aufgabe 4} \begin{center} \begin{tabular}[h]{cccc} \hspace*{-.5cm} \pnode(0,.15){4s}\hspace*{.5cm} \circlenode{41}{1}\hspace*{1cm} & \circlenode{42}{2}\hspace*{1cm} & \circlenode{43}{3}\hspace*{1cm} & \circlenode[doubleline=true]{44}{4}\hspace*{1cm} \end{tabular} \end{center} % \ncline[linewidth=.1]{->}{4s}{41} \nccircle[angleA=0]{->}{41}{.5}\Bput{\#w/\#w} \nccircle[angleA=0]{->}{44}{.5}\Bput{\#w/\#w} \ncline[nodesep=3pt]{->}{41}{42}\Aput{k/-}\Bput{-/s} \ncline[nodesep=3pt]{->}{42}{43}\Aput{-/c}\Bput{s/-} \ncline[nodesep=3pt]{->}{43}{44}\Aput{k/k}\Bput{t/t} % Dieser Transducer akzeptiert erst einmal alles, in dem entweder \texttt{k-k} oder \texttt{-st} vorkommt. Dies formt er zu \texttt{-ck} bzw. \texttt{s-t} um. Dieser Automat funktioniert nicht richtig auf Wörtern, bei denen \texttt{k-k} bzw. \texttt{-st} an einer echten Morphemgrenze vorkommt: er formt \texttt{Bank-konto} zu \texttt{Ban-ckonto} und \texttt{Wider-stand} zu \texttt{Widers-tand} um. Wenn man echte Morphemgrenzen durch \texttt{+} anstatt durch \texttt{-} markiert, werden solche Wörter anders repräsentiert (zB \texttt{Wider+stand}) und deshalb vom Automaten nicht mehr umgeformt. An der Form des Automaten ändert sich nichts. \end{document} %%% Local Variables: %%% mode: latex %%% TeX-master: t %%% End: