Analyse fortlaufender Rede: Untersuchung von Hörersignalen in freien Gesprächen (Übung), SoSe 2010

In dieser Übung werden wir gemeinsam anhand vorhandener Gespräche zwischen zwei Sprechern Form und Funktion einiger Rezipientensignale (Hörersignale) untersuchen. Das Vorgehen folgt dabei den Prinzipien der interaktionalen Phonetik - der fruchtbaren Kombination von phonetischen Analysen und der Konversationsanalyse.

• Homepages einiger Forscher, die im Bereich der Konversationsanalyse, interaktionalen Linguistik oder interaktionalen Phonetik tätig sind:
  • interaktionale Phonetik in England: John Local (University of York), Richard Ogden (University of York), Traci Curl (University of York), Gareth Walker (Universität Sheffield), Bill Wells (University of Sheffield)
  • interaktionale Linguistik in Deutschland: Margret Selting (Universität Potsdam), Elizabeth Couper-Kuhlen (Universität Potsdam), Peter Auer (Universität Freiburg), Susanne Günthner (Universität Münster), Elisabeth Gülich (Universität Bielefeld), Uta Quasthoff (Universität Dortmund), Friederike Kern (Universität Potsdam)
  • interaktionale Linguistik in weiteren Ländern: Cecilia Ford ( University of Wisconsin), Per Linell (Universität Linköping)
  • Konversationsanalyse mit linguistischer Ausrichtung: Emanuel Schegloff (University of California), Gail Jefferson (University of California, Santa Barbara), Charles Goodwin (University of California, Los Angeles), Anita Pomerantz (University at Albany), Johannes Wagner (University of Southern Denmark)

• Folien vom 21.04. hier
• Handout vom 21.04. hier
• Folien vom 05.05. hier
• Übungsblatt vom 05.05. hier (in Word-Format hier)
• Folien vom 19.05. hier (keine Hausaufgabe)
• Handout vom 26.05. hier (inkl. Hausaufgabe)
• Hausaufgabe vom 09.06.: mind. 3h weiter an den Analysen für die Abschlussaufgabe arbeiten
• Hausaufgabe vom 23.06.: Lest Kap. 1 und 5 von Paulus (1999): Statistik. Einführung für Sozialwissenschaftler. Schreibt mir bis 29.06., 14 Uhr, wenn Ihr etwas davon in der nächsten Stunde gemeinsam besprechen wollt.

Alle Tonbeispiele und einige Hintergrundliteratur befinden sich im Kursverzeichnis.

• Vorlesungszeitraum: 12.04.2010 - 23.07.2010,
  Kursbeginn: 21.04.2010
• der Kurs findet statt: mittwochs 12:30 - 14:00 Uhr, Raum 5.08
• Mi. 04.07. fällt der Kurs aus; Ersatztermin: Fr. 09.07., 10-12 Uhr?

Anzahl der Leistungspunkte: 4 SP (Magister), 3 CP (BA)

• Regelmäßige und aktive Teilnahme (max. zweimaliges Fehlen)
• Semesterbegleitende Übungsaufgaben (unbenotet)
• Schriftliche Analyseaufgabe (inkl. Bericht) (benotet)
  
• Abgabetermin für den Bericht: 23.07.2010

Es wird nicht vorausgesetzt, dass das PS "Phonetisch-phonolog. Aspekte fortlaufender Rede" vorher besucht wurde.

Sprechstunde: nach Vereinbarung

Die Anzahl der zu analysierenden Fälle liegt zwischen 20 und 30: Der Richtwert ist 25. Wenn Ihr sehr ausführliche und komplexe Analysen macht, reichen aber auch 20 Fälle aus.

Der Bericht soll primär eine Beschreibung der Analysen und Ergebnisse und deren Interpretation enthalten. Der theoretische Einleitungs-Teil kann kurz gehalten werden. Der Bericht sollte 10 Seiten (ohne Anhang) nicht überschreiten und 7 Seiten nicht unterschreiten.
Als Anhang möchte ich eine Tabelle der Einzelfallanalysen mit Angabe der Stelle im Gespräch haben, damit ich bei Bedarf einzelne Analysen nachverfolgen kann.